论文部分内容阅读
教师在对高中生开展学科教育的时候,必须要积极改变传统的授课思维,体育教师也需要对高中生开展创新性的足球教学,这样才可以提升体育课程所呈现的教育性,满足素质教育提出的各项需求。针对以往足球教学不能吸引学生学习能力的现象,教师要运用多种创新性的教学手法向学生开展专业知识教育。游戏法是一项创新性的教学方法,可以让高中生对足球学习产生能动性,具有很强的应用价值。所以本文对游戏法在当前高中体育课程中的运用进行分析。