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小学语文教材中选编了很多不同文体的精美作品,它们的主题、结构、语言、风格、意蕴、表现手法等都有自己鲜明的特点。准确把握文体特征是促进学生有效表达的基础。那么,教师在教学中应如何准确把握文体特征,凸显文体意识,从而促进学生有效地进行言语表达呢？下面谈谈笔者的一些做法与体会。
把准文体特征 聚焦言语表达
【摘 要】
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小学语文教材中选编了很多不同文体的精美作品,它们的主题、结构、语言、风格、意蕴、表现手法等都有自己鲜明的特点。准确把握文体特征是促进学生有效表达的基础。那么,教师
【机 构】
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福建省莆田市城厢区华亭第一中心小学
【出 处】
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新教师
【发表日期】
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2017年4期
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