挖掘兴趣点,点燃学生自主学习之火——浅谈低段语文教学中学生自主学习能力的培养

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兴趣是学生学习的动力。语文特级教师钱梦龙老师总结说:“优秀的教师无不都是优秀的心理学家,他们不约而同地都十分精通如何从激发兴趣入手来提高学生的学习欲望和热情。”高效的语文课堂关键就在于从多角度、多层面挖掘教材的趣味信息,从而充分激发学生的主观能动性,提高学生听、说、读、写、悟的能力,养成自主学习的能力,从而使教学效果最优化,收到事半功倍的效果。 Interest is the driving force for students to learn. Prof. Qian Menglong, a super-teacher of Chinese language, concluded: “Excellent teachers are all excellent psychologists who are invariably well-versed in how to improve students' learning desires and enthusiasm by stimulating their interests.” "Effective language classes The key lies in excavating the interesting information of teaching materials from multiple perspectives and levels so as to fully stimulate students 'subjective initiative, enhance students' abilities of listening, speaking, reading, writing and enlightenment, develop the ability of self-regulated learning so as to optimize the teaching effect , Received a multiplier effect.
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