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VR技术在建筑装饰工程技术专业教学中的运用分析
【出 处】
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百科论坛电子杂志
【发表日期】
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2020年5期
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一、何谓自能读书，当然不能简单地理解为依靠学生自己的能力来读书 按照叶老的观点，自能读书当属学生“不待老师讲”、“达到不需要教”的读书活动。自能读书包含以下四个要义： 1、是以“书”为本。 训练学生阅读理解技能和语言文字基本功的依据和凭借是“书”，即课文，离开了课文，阅读训练便成了无本之木，无源之水。因此，无论什么阅读方法，都必须以课本为本，并将此作为一个有机的整体来全面把握，综合理解。
何谓语感，各家学说见仁见智，没有一个严格完整的定义，但对语感的把握却有其一致性——语感是对语言文字敏锐的感悟力，它往往可以不经过思维分析、逻辑判断，就能从语言文字中直觉地感悟到其情味、意蕴、哲理，它是快捷的、直觉式的、整体的把握与感知。语感是一种重要的语文能力，而培养良好的语感，也是学好语文的关键。可见，培养学生的语感确实是语文教学中一项非常重要的任务。那么，如何培养学生的语感呢？ 一、加强生活
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马克思主义认为：“人们对客观事物的认识和改造，人生价值和理想的实现都离不开社会实践，实践出真知。”确实如此，一切离开了实践的活动，其结果无疑是空中楼阁，亦或是海市蜃楼。学生的阅读活动也不例外，亲身经历并且坚持不懈的阅读实践是学生提高阅读能力的关键所在。下面就来谈谈阅读实践在阅读教学中的必要性以及如何在阅读教学中落实学生的阅读实践。 一、阅读实践在阅读教学中的必要性 （一）从阅读教学的性质来看阅
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小学生看图写话能力是作文的基本功，它的形成有一定的过程，要靠长期积累。完全没有基础，没有方法，没有积累的看图写话课，老师和学生不但都会感到吃力，而且教学效果也不好。要想达到良好的教学效果，就要求教师在课堂内外都要对学生进行有效性指导，为学生创造各种各样的途径，帮他们入门，提高他们看图写话的能力。 一、生活中注重培养小学生观察能力 文学大师鲁迅说：“如要创作，第一是观察。”奥妙无穷的大自然，色彩