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最近几年，一种辅助教学手段——学案悄然兴起。个别教师对它乐此不疲，到了没有学案就不能上课的地步。
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学案教学切勿本末倒置
【摘 要】
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最近几年，一种辅助教学手段——学案悄然兴起。个别教师对它乐此不疲，到了没有学案就不能上课的地步。 学案，真的好吗?对此，笔者持乐观审慎的态度。 注：“本文中所涉及到的图表、注解、公式等内容请以PDF格式阅读原文” 本文为全文原貌 未安装PDF浏览器用
【出 处】
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广东教育·综合
【发表日期】
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2008年7期
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