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从“含参的二元一次方程组”的教学，结合新课程标准对数学活动的要求，提出数学兴趣的培养的重要性。并结合新课程标准提出在小组自主合作学习中数学兴趣的培养的个人建议：充分挖掘教材，注重学生知识生长点。结合学生的生活实际联系生活。利用教具实物等，诱发学生兴趣。运用小组自主合作学习，让学在交流中成长。
初中数学教学中学生兴趣的培养
【摘 要】
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从“含参的二元一次方程组”的教学，结合新课程标准对数学活动的要求，提出数学兴趣的培养的重要性。并结合新课程标准提出在小组自主合作学习中数学兴趣的培养的个人建议：充分挖
【机 构】
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四川省南部中学 637300
【出 处】
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中学课程辅导（教学研究）
【发表日期】
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2016年14期
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