优质问题引领课堂思辨

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课堂提问是为学生创造获得反馈机会的有效方式。优质问题通过引发学生的学习意向、兴趣,立足学生已有认知,通过方法引领,促进学生的思维发展,提高课堂教学的效益,以"对外开放的基本国策"一课为例,浅析优质问题如何引领课堂思辨。
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