论文部分内容阅读
一、课程整合的内容和组织形式1.知识的整合 课程整合应说明知识组织与知识运用的原理，当面对问题时，通常不会只是想到某个领域的知识，而是超越科学的界线，寻求适当的知识组合来解决问题。知识的整合是将知识置于对学生有意义的环境中，以与其生产、生活经验相联系，这种知识是动态的工具，有助于提高面对问题、分析问题和解决问题的能力。