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碳／硅混杂纤维增强摩阻材料的研究
【出 处】
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摩擦磨损
【发表日期】
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1989年3期
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新课程实施以来，一些学校已取得阶段性成果，但仍有一些学校春风未改旧时波。有成果者总结的经验很多，时常见诸于报端；没成果者总结的教训往往是：教师新课改不主动。深究根源，往往归因于教师素质不高。 关于教师不主动的原因，我基本赞成；而后者的归因，我则不敢苟同。 上课的时候如果发现学生没兴趣，高明的教师会反思：自己的课堂教学设计是否脱离了学生实际？那推进新课改时如果发现教师不主动，学校领导也应反思：新
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