【摘 要】
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<正>【案例描述】《两袋垃圾》是我校生活语文自编课文,文章借居委会王大妈之口道出日常垃圾主要可以分为可回收垃圾和不可回收垃圾,强调了垃圾分类的方法和意义,表达了鲜明
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<正>【案例描述】《两袋垃圾》是我校生活语文自编课文,文章借居委会王大妈之口道出日常垃圾主要可以分为可回收垃圾和不可回收垃圾,强调了垃圾分类的方法和意义,表达了鲜明的环保理念。本文结构清晰,内容浅显易懂,蕴含了许多智障学生能够学得会、用得到的生活知识。在教学实践中,我认识到课堂教学不能仅仅满足于课文内容的理解与掌握,关键在于让智障学生学会相关常识并能在生活中运用,从而帮助他们更好地认识生活,学会生活。因此,我以文本为载体,注重插入实际生活知识,使得课堂教学洋
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