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本文以数学学科核心素养之一“几何直观”为切入点，以教育部“一师一优课、一课一名师”活动中获奖的两节案例为载体，n阐述信息技术在支撑教学活动实施方面的策略，包括如何营造问题情境、提供交互环境、随机构造个案、支撑思维表达、构造知能模型。
信息技术助力数学核心素养培养的策略n——以“几何直观”素养培养为例
【摘 要】
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本文以数学学科核心素养之一“几何直观”为切入点，以教育部“一师一优课、一课一名师”活动中获奖的两节案例为载体，n阐述信息技术在支撑教学活动实施方面的策略，包括如何营造
【机 构】
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黑龙江省哈尔滨市香滨小学校 黑龙江哈尔滨 150030
【出 处】
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新教育时代电子杂志（学生版）
【发表日期】
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2020年31期
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