【摘 要】
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考点一:倍数、分数作程度状语的表达方法倍数及分数作程度状语的表示法为:倍数/分数 +as+adj．(原级)+as…;倍数/分数+the+n．+of…; 倍数/分数+adj．的比较级+than…。①Our schoo
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考点一:倍数、分数作程度状语的表达方法倍数及分数作程度状语的表示法为:倍数/分数 +as+adj．(原级)+as…;倍数/分数+the+n．+of…; 倍数/分数+adj．的比较级+than…。①Our school is two-thirds the size of theirs. 我们学校的面积是他们学校的三分之二。②This dictionary cost twice as much as that one. 这本字典花的钱是那本字典的两倍。
Test Point 1: multiples, scores for degree adverbial expression method of multiples and scores for degree adverbial representation: multiples/scores +as+adj. (original level)+as...; multiple/fraction+the+n. +of...; multiples/scores +adj. The comparison level +than.... 1Our school is two-thirds the size of theirs. The size of our school is two-thirds of their school. This dictionary cost twice as much as that one. This dictionary is twice as expensive as that dictionary.
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