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教师的课堂管理行为作为影响课堂教学效果的直接因素,一直受到研究者们的高度重视,并进行了广泛研究。近10年来,有关课堂管理行为的研究日新月异,进展非凡。本文主要通过分析整理近十年来有关课堂管理行为方面的国内外相关文献,综述课堂管理行为研究基本情况、课堂管理行为研究的主要成果以及反思和展望。
中职课堂管理行为研究文献综述
【摘 要】
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教师的课堂管理行为作为影响课堂教学效果的直接因素,一直受到研究者们的高度重视,并进行了广泛研究。近10年来,有关课堂管理行为的研究日新月异,进展非凡。本文主要通过分析
【机 构】
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深圳市宝安职业技术学校
【出 处】
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科学咨询
【发表日期】
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2018年01期
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