论文部分内容阅读
民族高等院校在中国有数十所，是实施民族高等教育的主要机构，为了贯彻落实好党的教育方针，把本科生培养成为社会主义合格建设人才，各民族高等院校努力探索，结合本校不同专业学生特点采取了许多措施，实施本科生“导师制”就是其中的重要措施之一。“导师制”在不同民族院校的具体做法有所不同，但在促进学生健康发展方面都发挥了积极作用。