【摘 要】
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在小学语文教学中,教师要善于挖掘教材中的想象因素,运用能引起孩子们兴趣的教学方法,创设自由、民主、宽松、和谐的课堂环境,激发他们丰富的情感,有效提升教学效率。
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在小学语文教学中,教师要善于挖掘教材中的想象因素,运用能引起孩子们兴趣的教学方法,创设自由、民主、宽松、和谐的课堂环境,激发他们丰富的情感,有效提升教学效率。
In primary Chinese teaching, teachers should be good at mining the imagination factors in teaching materials, use teaching methods that can arouse children's interest, create a free, democratic, relaxed and harmonious classroom environment, stimulate their rich emotions and effectively improve their teaching efficiency.
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