【摘 要】
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目的 :探析中职内科护理教学中运用简化护理程序教学的效果.方法 :将2016年9月至2017年9月中职护理专业学生64例作为研究对象,依照双盲法分组标准均分为参照组与实验组,两组
【机 构】
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贵州护理职业技术学院,贵州 贵阳,550002
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目的 :探析中职内科护理教学中运用简化护理程序教学的效果.方法 :将2016年9月至2017年9月中职护理专业学生64例作为研究对象,依照双盲法分组标准均分为参照组与实验组,两组各32例,前者行护理程序五步法教学;后者行简化护理程序法教学,对两组期末考核情况与教学满意度情况进行分析对比.结果 :实验组期末考核及格率高于参照组,对教学评价的满意度大于参照组,P<0.05,各组间数据比较构成统计学意义.结论 :简化护理程序法应用在中职内科护理教学中可提高学生的知识考核成绩及学习兴趣,增强教学效果.
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