【摘 要】
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本文通过结合应用型人才培养目标要求及大学英语教学实践,论述了分级教学的理论依据及实施策略,阐述了分级教学能够满足不同学生的语言学习需求,提高学生的语言应用能力及自
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本文通过结合应用型人才培养目标要求及大学英语教学实践,论述了分级教学的理论依据及实施策略,阐述了分级教学能够满足不同学生的语言学习需求,提高学生的语言应用能力及自主学习能力,这是独立学院培养应用型人才的必要保证。
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