【摘 要】
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初中生刚接触化学学科,新鲜感和好奇感为培养他们养成化学核心素养提供了极佳的条件和教学基础,作为初中化学教师,我们要多法并施,充分激发他们化学学习的主观能动性,引导同
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初中生刚接触化学学科,新鲜感和好奇感为培养他们养成化学核心素养提供了极佳的条件和教学基础,作为初中化学教师,我们要多法并施,充分激发他们化学学习的主观能动性,引导同学用辩证的批评思维认识问题、让其不仅能深入了解化学学科的内容,更能将课堂所学真正应用到实际生活中,灵活运用化学思维去分析问题看待问题,理解生活中的具体现象,并用真理来认识社会,提高社会实践能力,真正的用所学到的知识反馈于人民,造福于人民.
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