论文部分内容阅读
在观察学生的现实问题时，我们可以发现，学生的很多问题都与学校教育、家庭教育有关。作为中职体育教育者，我们往往既是学生问题的解决者，也是学生问题的制造者。在引领中职学生学习专业知识的过程中，我们要发挥出自己的教育智慧，积极地应用现实教育资源，扩大教育效能，让中职学生生成幸福感，对于自己的未来生成期待。我们还需要挖掘体育学科的优势，促使中职学生能够一次次的实现深化探究，进而在改变的过程中不断地生成，让自己成为自己最期待的样子，让自己能够规划好生活，进而对于生活恢复自信心，在有了这些做动力之后，中职学生必然可以刻苦学习，在未来的专业发展中不断地有所建树。