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每年举办的技能大赛犹如风向标和助推器,不仅反映了计算机应用的行业需求和用人趋势,同时已作为选拔和培养技能型人才,检验教学成果的重要手段。技能大赛指导教学已经成为教学活动的重要组成。技能大赛的结果与教师的指导方式密切相关,然而在技能大赛中,尤其是信息技术应用软件类的竞赛中,普遍存在"重结果轻过程,重方法轻创新"的现象,一定程度上也为一线教师提供了错误的方向。所以在总结技能大赛教学经验的基础上,分析中职学生的特点,以新型的教学理念为指导,解决现存问题,寻找新型的技能大赛指导模式,以促进数字媒体技术专业教学。