“重写文学史”:个人主体的焦虑

来源 :天津社会科学 | 被引量 : 0次 | 上传用户:syyyqw
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
“重写文学史”:个人主体的焦虑张颐武一“重写文学史”一直是处于“新时期”文化中心的命题。它在当时激起了强烈的反响和不断的讨论与争议。与“重写文学史”直接相关的“中国现代文学”这一学科也一直处于“新时期”文化与思想嬗变的中心。“重写文学史”似乎是“新时...
其他文献
城际快速轨道交通是城市群规划过程中重大的公益性基础设施,对城市群的全局和发展模式将产生深远的影响,其建设是一个涉及面广、综合性很强的系统工程。而客流预测则是轨道交通
近十几年来,小学作文教学在理论与实践方面做出了大幅度的改革尝试,取得了一些成绩,尤其是在教法方面做出了积极地探索与总结。但通过调查研究发现作文难教、难写,仍然是困扰当前
论毛泽东的理想主义张允熠在纪念我们民族的思想巨人毛泽东诞辰一百周年、缅怀他的丰功伟绩之际,去追溯、反思毛泽东理想主义的形成、内核和得失,自当“别有一番滋味在心头”。
绿色贸易壁垒是当前世界贸易领域中的热点问题。WT0倡导贸易自由化,提倡绿色贸易,以实现可持续发展;但是,它却被“绿色贸易壁垒”人为扭曲。从绿色贸易壁垒的内容及特征入手,
全球采购是现代信息技术广泛应用条件下全球经济一体化、分工深化与企业对核心竞争能力追求的必然产物。其最大表现形式是全球供应链网络体系。随着现代技术的飞速发展,以跨
公司财产与股东财产的分离是公司独立人格和股东有限责任的基础和前提,如果违背了这个前提,允许股东直接控制他投入公司的财产,过度操纵公司,侵害债权人和社会利益,又继续允
任务型教学法诞生于20世纪80年代的英国,其中“任务”是教学方法的核心。所谓任务就是指有目标的语言交流活动,教学活动以学生为中心,教师设计具体的目标明确的活动,让学生用目的语通过协商、讨论,达到学习目的。通过几十年的发展,任务型教学法的发展逐渐走向成熟,国内的大批学者也开始了针对此教学法的相关研究,尝试将任务型教学法引入第二语言教学中,已经取得了丰富的研究成果。伴随着中俄两国的紧密关系发展,俄罗斯
近年来,商业地产中由于购物中心利润空间的诱惑,其商业形式备受房地产开发商的青睐。从而导致全国各地的商业设施开发在2003年达到了历史新高,时至今天这股热潮依然未退,然而其表
发展高速铁路是铁路现代化建设的必然趋势,而电力机车又是高速机车中的主力军。电力机车所需驱动能量来自于接触网,而电能能否顺利获取,关键取决于弓网关系的优劣。随着列车
当代西方发展理论的变迁与危机李国强一当代西方发展理论(DeveloPmentTheory)又称发展学或发展研究(DeveloPmentStudy),是第二次世界大战以后兴起的社会科学分支,其主旨在于为落后国家的现代化提供理论指导和政策示向