论文部分内容阅读
幼儿在自己喜爱的自主游戏中往往表现得十分活跃、自信与兴趣盎然、积极性十足,为了更好地发挥自主游戏对幼儿成长与发展的促进性,教师要在幼儿游戏时进行多元化的智慧观察,以观察统领整个自主游戏进行,将幼儿的奇思、妙语、趣行等纳入眼底,确保观察有效。本文结合一些农村幼儿自主游戏案例,就教师如何实施有效观察给出了可行性建议。