【摘 要】
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本文探讨了在小学语文教学中引导学生从“语言文字中”想开去的策略。一是引导学生从课文的题目想开去,让学生根据题目猜猜作者会运用什么写作顺序,猜想作者要叙写那些方面的内
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本文探讨了在小学语文教学中引导学生从“语言文字中”想开去的策略。一是引导学生从课文的题目想开去,让学生根据题目猜猜作者会运用什么写作顺序,猜想作者要叙写那些方面的内容;二是引导学生从课文中关键的词句想开去,感悟作者所要表达的情感,感悟语言文字背后的意思;三是引导学生从课文中重点的段落想开去,抓位重点段落体会文章所要表达的主旨。
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