【摘 要】
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作文教学是锻炼小学生听、说、读、写的能力,在实际的教学过程中,三年级小学生刚刚接触作文,有些无从下手,甚至出现了恐惧写作的心理,教师要加强对小学生写作的引导,巩固小学
【机 构】
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安徽省合肥市肥东县店埠学区虎山路小学
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作文教学是锻炼小学生听、说、读、写的能力,在实际的教学过程中,三年级小学生刚刚接触作文,有些无从下手,甚至出现了恐惧写作的心理,教师要加强对小学生写作的引导,巩固小学生写作的基础,在作文教学过程中建立一套完整的教学体系,与时俱进,树立全新的作文教学观念,从实际出发,因材施教,针对小学生写作时遇到的问题进行有效的指导,增强小学生对写作的兴趣,逐步培养学生提高自己的写作能力,促进小学生语文学习的综合全面发展。
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