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小学语文是一门基础课程，小学语文教学一个重要的目标是培养学生的识字能力和语感，朗读则是小学语文中不可避免的一种教学形式。在传统的教育模式中，许多老师只是依据考试需要培养、训练学生，忽视学生语文素养的培养。朗读训练可以帮助学生更好地理解文章内容，增强学生的语感能力，提高学生的“听说读写”能力。然而现阶段小学语文朗读教学中存在众多问题，下面对所存在的问题进行分析，并且提出相对应的解决策略。