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摘 要：工程教育认证已成为有效推进工程教育的手段，对工程教育师资提出了更高的要求，对“双师双能型”师资队伍建设提供了指导。基于“双师双能型”教师的内涵和特点，对认证背景下“双师双能型”师资队伍建设存在的问题进行了分析，并给出了相应的对策建议。
工程教育认证背景下“双师双能型”师资队伍建设研究
【摘 要】
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摘 要：工程教育认证已成为有效推进工程教育的手段，对工程教育师资提出了更高的要求，对“双师双能型”师资队伍建设提供了指导。基于“双师双能型”教师的内涵和特点，对认证背景
【机 构】
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金陵科技学院 软件工程学院，江苏 南京;金陵科技学院 软件工程学院，江苏 南京;金陵科技学院 软件工程学院，江苏 南京;金陵科技学院 软件工程学院，江苏 南京;金陵科技学院 软件工程学院，江苏
【出 处】
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教育现代化
【发表日期】
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2021年1期
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