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整体构建板块整理——“分数的意义和性质整理与复习”教学设计与反思
整体构建板块整理——“分数的意义和性质整理与复习”教学设计与反思
来源 :黑龙江教育:小学版 | 被引量 : 0次 | 上传用户:wangeryan8
【摘 要】
:
教学内容:人教版小学数学五年级下册第四单元。教学目标:1.通过对本单元的基础知识的梳理,使学生对知识进一步理解,在头脑中建立完整的知识体系。2.培养学生的归纳整理能力和
【作 者】
:
夏俊红
【机 构】
:
鹤岗市大跃进小学
【出 处】
:
黑龙江教育:小学版
【发表日期】
:
2019年5期
【关键词】
:
整理与复习
分数的意义
教学设计
整体构建
性质
板块
基础知识
学会合作
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教学内容:人教版小学数学五年级下册第四单元。教学目标:1.通过对本单元的基础知识的梳理,使学生对知识进一步理解,在头脑中建立完整的知识体系。2.培养学生的归纳整理能力和灵活运用知识的能力。3.让学生在学习过程中学会合作、学会交流、学会倾听。
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