摘要:线能反映艺术家的活跃思维、艺术作品的原创性和主观世界。通过对原始艺术、中国艺术、欧洲艺术多种角度的对比研究,来探究线的语言,它的艺术性及其与主观世界的联系。 关键词:线 主观世界 心灵的体现 工具手段 线越是简单,就越有魅力。那什么是线呢?康定斯基人物:“在几何学上,线是一个看不见的实体,它是点在移动中留下的轨迹,因而它是有运动产生的,它是有点自足的静止状态而产生的。线因此是与基本的
通过高温凝胶渗透色谱(GPC),采用普适校准法对线性聚苯硫醚树脂(PPS)的摩尔质量、多分散系数以及摩尔质量分布进行测定.结果表明,此法不仅数据准确、可靠、重现性好;而且根据
贺利氏特种光源集团是世界著名的贵金属材料和技术企业--贺利氏控股集团下属的事业部之一,已多次在德国、英国及中国举办的大型橡塑行业展览会上展示其能够优化能源应用的红
葡萄专用肥试验与示范推广效果济南槐阴化工总厂高德良,魏济平,路明春,田运勇,董桂红试验示范推广材料和方法本厂研制生产的葡萄专用肥是根据中国农业科学院郑州果树研究所主持的
在高中教育里承担着文学教育功能的语文,已远远超出了它作为“工具”的范畴,其内容涵盖到自然、社会各个领域,真可谓无所不包。那么,在这种现实环境中,就要求语文教师的视野也随之扩展到所有领域,要求语文教师不断学习,不断加强自身的文化积累,以期具备厚重的文化底蕴和科学气韵。唯有如此,才能真正激活新课程下的语文学习,才能满足学生求知的渴望,才能真正使中学生的文学素养得以全面提高,才能使高中文学教育走向扎实,
摘要:当前推行素质教育和新课程改革,强调学生是教学的主体,因此要求教师必须转变教学理念,采用一些新的教学策略和方法来提高课堂教学效果。即教师必须围绕知识与技能,努力帮助学生构建知识体系,学会解题思路;围绕过程与方法,注重学生的发现与探究,并加强相互合作;围绕情感、态度与价值观,积极营造平等、和谐的课堂气氛,让学生勤学、乐学。 关键词:新课程 策略 知识体系 发现 合作 和谐 为了适应21世
幼儿园区域活动是幼儿的一种自主活动,教师要着眼于幼儿的主动学习,充分信任幼儿,并竭力为幼儿主动学习创造出所需的环境和条件。教师有效的指导方法是:教师应关注幼儿学习过程。
采用固体杂多酸盐催化剂TiGeW12O40/TiO2代替浓硫酸催化合成了邻苯二甲酸二异辛酯(DIOP).考察了原料配比、酯化时间、催化剂用量及催化剂回收等对反应的影响.结果表明:选用Ti
陶行知在《中国乡村教育之根本改造》中指出:“教育没有农业,便成为空洞的教育,分利的教育,消耗的教育。农业没有教育,就失去了促进的媒介。”“乡村学校是今日中国改造乡村生活之唯一可能的中心。”虽然已是二十一世纪,但是名家的思想依然熠熠生辉。农村学校理当肩负起乡村建设的重任,农村教育必然服务于乡村的物质文明和精神文明建设。 构建和谐社会,建设社会主义新农村,是党和国家几年来的重大发展战略。目前,全国各
为了提高石油输送管道内衬材料的耐热性(热变形温度)、耐热油性,采用熔融共混改性法,以聚烯烃接枝物作相容剂,对原来使用的中密度聚乙烯(MDPE)进行共混改性.结果表明:加入不