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数学来源于生活,教师要根据幼儿的兴趣和需求,让幼儿感知数的有趣和有用。在整合观下,通过使数变美、让数变动、以趣促生、把数变匙、化整变无,这五方面让幼儿感知、探索、学习、运用数学,助推幼儿园数学教育,从而让幼儿园数学教育的内容不断得以丰富。
整合观下五条路径助推幼儿园数学教育
【摘 要】
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数学来源于生活,教师要根据幼儿的兴趣和需求,让幼儿感知数的有趣和有用。在整合观下,通过使数变美、让数变动、以趣促生、把数变匙、化整变无,这五方面让幼儿感知、探索、学
【机 构】
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浙江省杭州市西湖区周浦幼儿园,
【出 处】
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新课程(小学)
【发表日期】
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2017年02期
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