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在探查高中生有机化学心智模型的基础上,针对高中有机化学特点进行探索性实践。采用模型方法、思维导图法等展开教学,引导学生强化分子结构意识,建构有机思维模型,培养学生模型认知和自主建构能力,丰富认知情境经验,促进有机知识的结构化,提升三重表征能力。
基于心智模型探析的高中有机化学教学实践与思考
【摘 要】
：
在探查高中生有机化学心智模型的基础上,针对高中有机化学特点进行探索性实践。采用模型方法、思维导图法等展开教学,引导学生强化分子结构意识,建构有机思维模型,培养学生模
【机 构】
：
江阴市青阳中学
【出 处】
：
化学教学
【发表日期】
：
2017年02期
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