宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来——在微笑中接受批评的艺术

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老师批评学生,是唤起学生对自己不良行为的警觉,终止不良行为,向着正确的方向发展的心理刺激因素。恰当使用,能指点迷津,启迪心智。但如果使用不当,不但达不到教育的目的,反而可能引起教师与学生之间的隔阂。
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