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该文从课程考核目标的设定到课程考核方式的改变及考核的实效性,从两门专业基础理论课入手,对考核的内容和思路、考核的形式及评分要求、考核效果自我评价及创新等进行改革探讨,其目的是考查学生运用综合知识解决实际具体问题的能力,把音乐专业基础理论知识和艺术实践及实操应用有机地结合,使艺术实践创新能力在实践理论中得到印证。