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通过多年教学实践,我发现在教学中灵活运用教学媒体,动静结合、声形并茂,使学生的无意注意迅速转化为有意注意,从而更好地提高识字率,加快识字步伐,让学生尽早闯过识字关,为较快提高阅读兴趣,激发学生的求知欲,加强写话能力打好基础。
多媒体在小学识字教学中的应用
【摘 要】
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通过多年教学实践,我发现在教学中灵活运用教学媒体,动静结合、声形并茂,使学生的无意注意迅速转化为有意注意,从而更好地提高识字率,加快识字步伐,让学生尽早闯过识字关,为
【机 构】
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安徽省合肥市肥西县上派镇菁菁小学
【出 处】
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东西南北:教育
【发表日期】
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2019年1期
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