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不明原因胸闷气短患者的气道反应性测定
【出 处】
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临床
【发表日期】
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1995年3期
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【摘 要】在小学的教学工作中，数学课程的开展一直是教学中的重点，其教学质量也一直备受关注。而随着新课改的不断深入，一些传统教学中的教学方法和模式已经不能达到教学目标。因此，在这种情况下应该如何开展小学数学的课堂教学来提高课堂的质量，保证学生的数学成绩，就成为了一个值得研究和探讨的问题。所以，本文从实际出发，结合笔者多年的教学经验和课堂实践，探讨新课改下对小学数学高效课堂的构建。 【关键词】新课改
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