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教材是国家课程方案和课程标准的主要载体，是学生在校学习的主要资源，是教师进行课堂教学的重要依据，是教学的工具和抓手．教材是学科课程专家和编者集体智慧的结晶，其科学性、权威性毋庸置疑，可谓字字珠玑，言之凿凿．
挖掘教材贯彻意图 研究学生促进理解
【摘 要】
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教材是国家课程方案和课程标准的主要载体，是学生在校学习的主要资源，是教师进行课堂教学的重要依据，是教学的工具和抓手．教材是学科课程专家和编者集体智慧的结晶，其科学性、权威
【机 构】
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安徽省灵璧第一中学
【出 处】
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中学数学研究(华南师范大学版)
【发表日期】
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2015年12期
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