论文部分内容阅读
教学的开展基于教与学的结合,在教学过程中学生始终应处于主体地位,教师应服务于学生发展.数学作为基础性学科,因其学科的特殊性对学生的学习造成了一定的难度,本章即从学生的学习现状出发,浅析高中数学教学中如何引导学生突破思维障碍.
高中数学教学中如何突破学生思维障碍
【摘 要】
：
教学的开展基于教与学的结合,在教学过程中学生始终应处于主体地位,教师应服务于学生发展.数学作为基础性学科,因其学科的特殊性对学生的学习造成了一定的难度,本章即从学生
【机 构】
：
重庆市巫山中学
【出 处】
：
南北桥
【发表日期】
：
2020年8期
其他文献
随着“一带一路”倡议的提出,沿线的旅游产业的不断发展,文化创意品牌形象设计越来越受到重视。平潭岛位于“海上丝绸之路”核心区--福州,拥有着丰富的旅游资源和人文风情,但
大面积高标准平整度混凝土地面在建筑结构形式不断变更,规模不断扩大的情况下,应用的越来越广泛,地面平整度要求远高于规范要求。现就大面积混凝土地面施工进行简要论述。
为进一步提高车辆装备保障能力，增强车辆装备科（股）长业务技能，近日，71521部队举办了1期车辆装备科（股）长集训，来自师、旅车辆装备科长，师属团（直属团、大队）装备（车辆）股长（助理员）30人参训
个别化教学强调学生个体的发展,是一种广泛应用于聋校教学的有效方式.但由于各种因素的影响,在开展个别化教学中遇到了诸多困难,没能完成既定目标.本文笔者结合自身的教学实
江苏扬中市长旺热电厂年排放煤灰和煤渣２５０００吨，为解决灰渣出路问题，市热电建材厂投资１４５０万元建成一条年产能力为１０万吨的粉煤灰水泥粉磨站生产线，并于１９９６年峻工试产。生产的Ｒ４２５粉煤灰水泥质量达
粉煤灰漂珠在油田固井工程中的应用油田固井工作中所用的水泥浆因地质层不同，要求水泥浆的密度也不同，有的要求比正常水泥浆的密度大，有的要求比正常水泥浆的密度小，要求密度小的
本文阐述粉煤灰在氯氧镁水泥中的应用及研究，提出了几种理论假设；采用大掺量粉煤灰和其它外加剂在特殊养护处理物质的共同作用下，制品不吸湿，不返霜，后期强度持续增长，提高了镁水泥
回 回 产卜爹仇贱回——回 日E回。”。回祖 一回“。回干 肉果幻中 N_。NH lP7-ewwe--一”＄ MN。W;- __._——————》 砧叫]们羽 制作:陈恬’＃陈川个美食
Back to yield
高中语文合作教学是指学生在教师的引导下与教师共同完成教学任务,在教学过程中教师与学生都有明确的分工。新课程改革中明确强调了要转变教师的教学方式,要学生积极的参与学