【摘 要】
：
目的 分析内舒拿鼻喷剂联合头孢地尼分散片治疗慢性鼻窦炎的临床疗效。方法 选取我院2019年1月到2021年10月期间收治的70例慢性鼻窦炎患者，采用随机数字表法，将其分为观察组30例（内舒拿鼻喷剂联合头孢地尼分散片），对照组30例（头孢地尼分散片），对比两组患者的临床疗效。结果 治疗后，观察组的临床症状积分显著低于对照组；观察组总有效率为28（93.33）显著高于对照组的22（73.33），差异有
论文部分内容阅读
目的 分析内舒拿鼻喷剂联合头孢地尼分散片治疗慢性鼻窦炎的临床疗效。方法 选取我院2019年1月到2021年10月期间收治的70例慢性鼻窦炎患者，采用随机数字表法，将其分为观察组30例（内舒拿鼻喷剂联合头孢地尼分散片），对照组30例（头孢地尼分散片），对比两组患者的临床疗效。结果 治疗后，观察组的临床症状积分显著低于对照组；观察组总有效率为28（93.33）显著高于对照组的22（73.33），差异有统计意义用P＜0.05表示。结论 内舒拿鼻喷剂联合头孢地尼分散片治疗慢性鼻窦炎的临床效果显著，值得推广。
其他文献
＜正＞创建物理空间和网络空间融合的教学环境，构建线上线下交融的《自动化专业英语》混合式教学模式，注重学生自主学习能力的培养和实践能力的提升，促进了学生知识获取、素质提高、能力培养目标的实现。
博大精深的中华文明是中华民族独特的精神标识。高中化学开展中华优秀传统文化教育,对学生坚定文化自信,增强民族自豪感,具有重要意义。故此,本研究将视角着眼于高中化学教科书中的“中华优秀传统文化”,通过文献研究、对比分析等方法聚焦不同版本的高中化学教科书中的“中华优秀传统文化”内容,把思想文化、科技文化、行为文化作为“中华优秀传统文化”的构成三要素,把“数量呈现、篇幅大小、呈现形式、叙述方式、呈现位置”
为落实新课标作业要求，提升小学生语文核心素养，教师在开展中华传统节日文化班本课程实践与研究的过程中构建“四步四环”课程模式，采用诗词诵读法、小报绘制法、传说讲述法、习俗体验法和作业巩固法，使学生语文核心素养的培养真正落地。
我国高等教育大众化步伐的加快,使高校毕业生的数量逐年增加。由于一些高校专业设置、人才培养及大学生就业观念相对社会的发展滞后,受社会其他人员就业的需求和近几年国际国内经济受金融危机的影响,使大学生就业形势十分严峻。高校应搞好大学生就业形势的调查研究,深化教学改革,优化高等教育结构。根据社会经济的发展和变化设置和调整专业,按市场需求确定培养目标,使大学生形成积极的就业观念,为其搭建创业平台,提高大学生
＜正＞以铸牢中华民族共同体意识为主线，促进各民族交往交流交融。湖北省认真贯彻落实习近平总书记在中央民族工作会议上的讲话精神，着力推动、拓展创新鄂藏两地各族人民交往交流交融，进一步铸牢中华民族共同体意识，促进“建设美丽幸福西藏，共圆伟大复兴梦想”取得新的成效。湖北省委、省政府高位谋划鄂藏交往交流交融近年来，湖北省委、省政府紧扣新时代党的治藏方略，按照中央对口援藏工作要求，充实省援藏工作领导小组及其成
本文讨论了通过应用互联网+教育发展理念,提高职高多元化教育发展能力,完善职业中学体系化教育发展机制。英语课程教学模式,需要基于互联网+教育思想,着力做好教学模式应用创新,打破传统模式下对职业中学英语教学束缚,从细节上提高中职信息化教育对接能力,使职业中学英语教学能在互联网+助力下更好迈向教育发展时代新纪元。
青少年体育一直是党和国家高度重视的对象,作为体现国家意志的政策自然不少。但是,与国家层面的高度重视而言,政策效果却不尽人意。从当前我国青少年体育发展的实践来看,我国青少年体育发展的布局、体质的提升以及资源的供给等方面还存在一定的问题。从具体层面来看,青少年视力不良检出率高居不下、肥胖与超重比例持续攀升、心肺功能和运动能力下降、体育参与程度不高等问题严重阻碍了我国体育事业的发展和健康中国战略目标的实
目的研究盆腔炎应用头孢地尼联合奥硝唑的治疗效果。方法电脑随机选取本院使用此药物的患者,其中采取头孢地尼联合奥硝唑治疗的患者46例,作为研究组,采取奥硝唑治疗的患者46例,作为对照组,观察并比较两组患者的不良反应、超氧化物歧化酶（SOD）、丙二醛（MDA）、肿瘤坏死因子-α（TNF-α）。结果研究组的不良反应总发生率显著低于对照组（P＜0.05）;研究组治疗后的SOD水平显著高于对照组,MDA、TN
滑坡易发性评价结果是滑坡灾害管理必不可少的基础资料。在黄土高原地区,已经经历了两轮地质灾害调查,目前正在开展新一轮地质灾害风险调查工作,取得了丰富的第一手资料。但是,目前滑坡灾害易发性评价工作是以某一行政单元为评价范围、采用相似但不完全统一的评价指标体系和取值标准,导致各研究区评价结果界线不衔接、缺乏横向可比性等问题。因此,本文收集了黄土高原不同地貌单元的地质灾害详细调查资料,开展了黄土高原滑坡灾