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当我们的课堂穷尽一切力量展示种种先进的理念、展示教师个人素质时,学生双基训练的时间在一些形式化的交流与展示中悄悄地流逝.语文课堂教学应“删繁就简,返璞归真”,抛弃浮华,尽可能地把语文教学本体中无益的东西去掉,引导学生“沉入词语”,品评原汁原味的母语味道,在文字的把玩、掂量中领略语文之真味.
语文课堂教学返璞归真探析
【摘 要】
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当我们的课堂穷尽一切力量展示种种先进的理念、展示教师个人素质时,学生双基训练的时间在一些形式化的交流与展示中悄悄地流逝.语文课堂教学应“删繁就简,返璞归真”,抛弃浮
【机 构】
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浙江省玉环县城关第四初级中学
【出 处】
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学问·现代教学研究
【发表日期】
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2011年4期
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