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在初中物理中,电学是一项非常重要的学习内容,而且还是以后进一步学习电学知识的基础。目前,初中学生都普遍存在的一个问题就是感性认知比较低,而物理电学内容关系比较复杂,导致了初中学生的学习效果比较差。为了有效的提高初中学生的学习效果,在初中物理电学教学中应用了控制变量法。本文中,分析了当前初中物理教学的现状,并具体的分析了控制变量法在初中物理中的应用。