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在汉语语音训练中,印度巴基斯坦留学生常出现语音上的偏误,究其原因是在发音方法和发音部位上受到母语乌尔都语以及英语的影响。要避免这些偏误,教师必须调整语音训练方式,针对语音中典型的偏误,让学生感受汉语与乌尔都语、英语在发音部位和发音方法的不同。语调上,让学生感受汉语语调的变化,与乌尔都语、英语出别开来。