【摘 要】
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长期以来，高校学前教育专业在体育实践方面探索起步较晚，缺乏动力.幼儿教育质量的高低关乎着儿童的未来发展，良好的启蒙教育为人生的发展奠定基础.高校学前教育专业的质量决定着能否培养出合格的幼儿教师，更好的服务于社会.结合当下高校学前教育体育实践教学的实际情况，分析并找出学前教育体育实践教学发展中存在的不足，构建学前教育体育理论课程体系和体育实践教学体系，对于我国学前教育发展起着至关重要的作用，同时更是
【基金项目】
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安徽省教学研究一般项目（2018jyxm0118）；
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长期以来，高校学前教育专业在体育实践方面探索起步较晚，缺乏动力.幼儿教育质量的高低关乎着儿童的未来发展，良好的启蒙教育为人生的发展奠定基础.高校学前教育专业的质量决定着能否培养出合格的幼儿教师，更好的服务于社会.结合当下高校学前教育体育实践教学的实际情况，分析并找出学前教育体育实践教学发展中存在的不足，构建学前教育体育理论课程体系和体育实践教学体系，对于我国学前教育发展起着至关重要的作用，同时更是培养学前教育学生专业能力的强力保证.
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＜正＞核能计算问题是高考中的常见题型,在高三物理复习中应该特别重视.核能计算问题比较抽象,学生不具有相关的生活经验,加之核能计算题目的类型较多,学生在遇到核能计算问题时,常常感觉比较困难.许多教师已经从学生的作业中感受到了学生对于这一块内容的薄弱.因而,在教学中有必要将核能计算问题分类讲解,让学生熟悉常见的题型,保证在碰到相似题目时得心应手.下面将核能计算问题分为四类,分别进行讨论.
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