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函数教学始终贯穿于高中三年的知识体系中,掌握了函数的定义域、值域、单调性、奇偶性、周期性等性质,就等于掌握了函数.以函数为载体,并与其他有关知识相结合进行考查的题目则成为高考的高频点,应引起我们复习的重视.其中根据函数的奇偶性求其解析式中的字母参数,是一种非常重要的高考题型.多思维、多角度的教学模式是一种很好的教学方式,