乔灌两用树种——暴竹柳

来源 :陕西林业科技 | 被引量 : 0次 | 上传用户:prcjzzz
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
暴竹柳又名竹柳、大叶柳,原产朝鲜,适应性强,耐寒耐涝,系乔灌两用树种,一般多用以生产柳条,供作编织。暴竹柳的柳条长而软,木质细而光,编织的簸箕等用具,质量优于家柳。家柳栽植后,3年才有收益。暴竹柳栽植当年每亩即可产干条3,000—4,000根,约1,700余斤,第二年后,每亩年产干条可达2,500—3,000斤。由于繁殖容易,管理简便,经济收益高,很受群众欢迎。1969年,榆林地区林业局林木良种场,从内蒙古林科所引进种条,扩大繁殖,生长良好。暴竹柳扦插育苗成活率高达100%。 Bamboo is also known as bamboo willow, big willow, native to North Korea, adaptability, cold waterlogging, Department of tree and shrub dual-use trees, generally used to produce wicker, for weaving. Crisp bamboo willow long and soft, fine wood and light, woven dustpan and other appliances, the quality is superior to the home willow. Willow planting, 3 years before income. The average annual production of dried bamboos will be 3,000-4,000 mu per mu, about 1,700 kilos. After the second year, the annual output of dried bamboos per mu will be 2,500-3,000 kilos. Due to easy breeding, management is simple, high economic returns, very popular with the masses. In 1969, Yulin Forestry Bureau forestry good field, from Inner Mongolia, Linke introduction of species, expanding reproduction, good growth. Thylakoe cutis seedling survival rate of up to 100%.
其他文献
引言:将印度黄檀(Dalbergia sisso Roxb.)半木质化插条栽植在砂箱中,栽后历4月候其生根。本文叙述这次小规模试验的结果。试验材料和方法:从胸径12-20时(1时=2.54厘米)的印
冷蓓敏是长宁区华阳派出所的消防专职民警,作为一名基层警员,他运筹帷幄,将辖区内的消防工作搞得风生水起。他有着强大的同事后援团,他和百姓一起建立了民用消防训练营,8位得
四川汶川5月12日发生特大地震以来,作为土木工程科技工作者,心情十分悲痛,也十分敬佩我们的国家领导人、抗震救灾前线的英雄战士、救死扶伤的医务工作者、坚强英勇的四川人民
不断加大历史教学力度、提升历史教学质量应当成为我们工作的重要任务和要求。要想有效提升历史教学,应当主要从以下三个方面着手:尊重学生的主体地位,在课上应提供给学生更
期刊
本次走进《微电脑世界》评测实验室的3款DVD刻录机新品有着完全不同的“心”——分别属于三种不同的格式:单独的DVD+R/RW产品BenQ DW800A、较为常见的Dual型产品lomega ND-13
目前,世界耕地面积约为15亿公顷,占陆地总面积的10—11%.个别地区的耕地面积已达70%.由于森林资源日趋枯竭,生态系统受到了严重破坏,土壤侵蚀和尘暴等自然灾害频频发生.迄今
本文旨在讨论“四书”在俄罗斯的传播发展,其中《论语》在俄罗斯的传播发展最为可观。所以本文主要以时间为线索探讨了历代俄罗斯学者对《论语》的翻译及研究,介绍了八位俄罗
如果要问2003年夏秋时节笔记本电脑最流行什么,答案毫无疑问是:迅驰。在今年春季一批业内领先厂商跟随Intel大张旗鼓地进行了一次演习之后,蓝色与品红色相间蝴蝶开始变得随处
Objective:To report the subjective and objective im-provement in vision in a patient with autosomal dominant retinitis pigmentosa after transpl antation of a sh
《语文课程标准》明确指出:阅读是一种极具个性化的行为。也就是说阅读是学习者个人的事,任何人都不可替代。但,传统的教学模式却忽略了这种“不可替代”的个体行为,深怕学习