【摘 要】
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笔者参与省电教馆“十一·五”课题的子课题《网络环境下高中语文教育资源建设与应用研究》的研究，在探索与实践中深深认识到整合学科网络资源能推进学科整合，能更好推进有
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笔者参与省电教馆“十一·五”课题的子课题《网络环境下高中语文教育资源建设与应用研究》的研究，在探索与实践中深深认识到整合学科网络资源能推进学科整合，能更好推进有效教学。本文在五个方面展开探索：网络资源共享，能够实现学科整合。促进有效教学；整合学科网络资源是一个系统性工程，必须优化科研队伍，进行合理分工，才能有序开展；所研究的课题应该能够促进教师专业素质的发展；以人为本，丰富学生学习资源，激发学习兴趣。此外，要建立长效机制，不断丰富与完善网络资源，使其真正成为学科教学不可或缺的教学资源。
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