【摘 要】
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通过优化习题讲评中的"教"与"学",改变传统的以知识和方法为中心的讲评方式,激发并唤醒学生的学习主动性,使习题讲评课更加互动、更加灵动,从实质上减轻学生过重的课业负担。
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通过优化习题讲评中的"教"与"学",改变传统的以知识和方法为中心的讲评方式,激发并唤醒学生的学习主动性,使习题讲评课更加互动、更加灵动,从实质上减轻学生过重的课业负担。
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