【摘 要】
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在高速发展的今天,之前的讲授式教育模式已经不符合时代发展的需要,教育目的和任务已经远远不能满足教师授课、学生听课和传授知识,所以,促进学生学习方式的转变已经迫在眉捷
【机 构】
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吉林省长春市农安县万金塔中学 吉林 长春 130222
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在高速发展的今天,之前的讲授式教育模式已经不符合时代发展的需要,教育目的和任务已经远远不能满足教师授课、学生听课和传授知识,所以,促进学生学习方式的转变已经迫在眉捷.现代理论证明,探究式学习符合时代需要的学习方式,也符合教学大纲的要求,更符合现代人的思维理念.这种探究式的教学模式彻底转变了以往讲授式的传统教学方式,把论证的提出、模式的组合、预见的理解、问题的把握和结论的应用有机的结合在一起,成为教学的重要组成部分.它打开了学生的思维能力,提高了分析和解决问题的能力,养成了良好的创新思维习惯.这种教学模式能促进学生在知识、思维和能力这三个方面的发展.然而,怎样开展好探究式教学模式,以取得最大的学习效能是值得我们讨论和研究的.
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