智斗:我和学生完成的一项“真实”任务

来源 :中小学信息技术教育 | 被引量 : 0次 | 上传用户:gaolch005
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
  “任务驱动”法是信息技术课上经常采用的一种教学方法。它是将新知识隐含在一个或几个任务之中,让学生分析、讨论,并在教师的指导下找出解决问题的方法,通过完成任务来实现对知识的意义建构。 全文查看链接
其他文献
伴随着油气田的开发,管道的安全运行越来越受到人们的重视.长输管道检测已成为国内石油与天然气储运部门的迫切需要.介绍了一种多通道超声波内检测功能机的工作原理及其各组
新疆从古至今,都是一个多民族,多元文化共生的地区,哈萨克族作为13个世居新疆的民族之一,自古以来拥有自己的语言,文字,音乐文化,形成自己独特的哈萨克民间音乐文化。本文主要以哈萨
建构主义理论指导下的课堂教学以学生为中心,教师在教学过程中起组织者、指导者、帮助者和促进者的作用,利用情境、协作、会话和意义建构等四大要素构成的学习环境,充分发挥学生的主动性、积极性和创新精神,最终使学生有效实现对当前所学知识的意义建构。建构主义理论指导下的教学模式有抛锚式、随机进入式、支架式等,各具特色。本文就“抛锚式”教学模式在信息技术教学中的应用进行研究探讨。    一、抛锚式教学模式   
(黑龙江工业学院,黑龙江 鸡西 158100)  【摘要】民族唱法作为我国特有的演唱方法之一,其组成是非常丰富的,不仅吸收了山歌、民谣、戏曲等演唱技巧,具有显著的民族地域特色。而且在美声唱法的本土化进程中,我国的民族唱法与西洋唱法进行不断的撞击、渗透、融合,极大地丰富了传统民族唱法的内涵,产生了显著的影响和促进作用。在本文中将详细解析美声唱法对民族唱法产生的影响和作用,希望我国民族唱法在坚持民族化
按照螺旋理论,1,3-二取代环己烷衍生物的结构中存在的二面角螺旋旋光度代数和为零,不应具有旋光性,但是它们却是光学活性的。这是由于两个取代基的吸或供电子引起了相邻化学键的