【摘 要】
:
农村养老问题是乡村振兴的重要民生议题,同时也是我国实施乡村振兴战略的薄弱环节。满足农村老年群体的养老需求、保障其晚年生活质量是乡村振兴的题中之义,在新发展阶段,农村老年人日益增长的多样化需求主要体现在经济保障、医疗护理以及精神慰藉三个方面。但是,目前我国农村养老服务面临的传统家庭代际赡养功能日益衰退、机构养老服务推广进程缓慢以及公共服务水平相对落后等制约因素严重影响了农村老年群体养老需求的满足。乡
论文部分内容阅读
农村养老问题是乡村振兴的重要民生议题,同时也是我国实施乡村振兴战略的薄弱环节。满足农村老年群体的养老需求、保障其晚年生活质量是乡村振兴的题中之义,在新发展阶段,农村老年人日益增长的多样化需求主要体现在经济保障、医疗护理以及精神慰藉三个方面。但是,目前我国农村养老服务面临的传统家庭代际赡养功能日益衰退、机构养老服务推广进程缓慢以及公共服务水平相对落后等制约因素严重影响了农村老年群体养老需求的满足。乡村振兴战略背景下加快推进农村养老服务体系的建设与完善可着眼于互助式机构养老、医养结合型养老、文化养老以及教育养老等模式的构建。
其他文献
本文概述了四川茶酒非遗保护的基本情况,分析了四川茶酒非遗旅游发展存在的问题,并从四川茶酒非遗保护、宣传、景区建设、旅游文化挖掘等方面对四川茶酒非遗旅游开发提出了对策,以期进一步加强四川茶酒非遗保护传承,推动四川茶酒非遗旅游加快发展。
义务教育阶段是培养学生情感态度价值观的重要阶段,在新时代的教育环境下,我们的根本目标是要为国家培养合格的社会主义建设者和优秀的接班人。因此,不仅要在思想政治课程中对学生进行思政教育,而且需要结合不同学科的特点和学情,充分挖掘丰富的课程思政资源,全程全方位育人。这不仅符合新课改要求所提倡的“课程思政”实践型教育理念,也是落实“立德树人”根本任务的重要途径。如何在“课程思政”的理念下深刻剖析存在的问题
<正>近日,银行股权拍卖再引关注。11月10日,开业不足半年的锡商银行将有3.7亿股股份被拍卖。今年"十一"假期前,辽阳银行8000万股股份变卖失败,此前该行股权已历经两次流拍。分析人士称,随着监管层大力度整治、查处、清理违法违规的自然人或法人代持股东,不排除银行股权转让、拍卖等情况未来大量出现。由于市场普遍认为中小银行抗风险能力相对较弱,并且一些银行近年来经营效益不佳,此类拍卖中不乏打折、流拍的
“支付”这一行为从诞生起就改变了人类的交易场景,实现了人与人间的资金互通。目前,支付已成为金融行业的基础设施,实现企业与用户之间资金的流动。移动支付1作为支付业务的重要组成部分,在国内经多年发展,已形成支付宝与财付通(微信支付)双巨头的市场形态。凭借着高效便捷的支付体验,移动支付逐步重塑人们日常交易习惯和模式,并被广泛运用于商超、出行、教育等各类线上、线下支付场景中。本文以中国银联2017年发布的
桂林山水有着独特的自然风貌,“山青、水秀、洞奇、石美”,有“桂林山水甲天下”的美誉,作为广西壮族自治区的自然旅游景观代表具有极强的文化价值和商业价值。桂林的文化和历史积淀都是独一无二的,研究其独特的符号特征并加以创新应用,在当今注重文化自信、乡村振兴的背景下有着重要的现实意义。本文主旨是基于符号学的理论支撑,通过提取桂林山水自然符号特征,用艺术设计手法表达创新性与美感,通过陶瓷茶具这种传统工艺手法
盈利能力能够衡量一个企业的经营成果,而杜邦模型从多方面反映了企业的盈利能力。近几年,互联网行业在人工智能、云计算、大数据技术等方面发展迅速,使得互联网市场的竞争日益加剧。金山软件作为早期创建的互联网公司和我国办公软件的开发者,研究其盈利能力有重要意义。论文用杜邦模型对影响金山软件盈利能力的要素进行分析,意在了解金山软件盈利能力的变化动因以及后续的发展战略和方向。
<正>随着新课改工作的不断深入,教育的重心也由以往素质教育逐步转化成当前的全面教育,幼儿园对幼儿的教育也不例外,传统的幼儿园单一教学模式已经无法满足当前幼儿的实际发展需求。因此,需要幼儿园教师在对幼儿进行知识培养的同时,也不能忽视幼儿的身体素质培养,可以借助园内的一些体育器械,来组织幼儿开展一些体育游戏,以此来不断地提升幼儿的综合素养,促进我国幼儿教育事业的全面可持续发展。
第三方移动支付:由于低基数效应,本季度同比增速高达39.1%2021年第1季度,中国第三方移动支付交易规模增长至74.0万亿,同比增长39.1%。本季度的主要增长动力来自于春节季产生的个人应用板块交易规模以及移动金融板块交易规模的增长。本季度是春节季,社交红包转账带动个人应用板块增长明显,板块整体占比季节性提升至54.7%。相对而言,2020年四季度的消费效应消退,移动消费板块占比出现明显回落。本
在“种群基因组成的变化”教学中,以桦尺蛾为情境贯穿课堂,结合数学模型探究不同条件下种群基因频率的稳定与变化,运用归纳与概括、批判性思维等科学思维方法,构建概念内涵并深化、应用概念,领悟生物进化的实质,促进生物学学科核心素养的达成。