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摘要：高兴时，不能跑到妈妈的怀里撒娇，她学会了矜持；伤心时，不能向妈妈哭诉，她学会了坚强；困难时，不能向妈妈求救，她学会了勇敢；甚至学会了仇恨，恨别人有妈妈疼爱，而她没有，恨妈妈为何要抛弃她？就这样，她学会了刚毅，学会了隐忍，学会了自立，学会了担当……
关键词：笑了；担当；勇敢
我工作已经有十多年了，在这个平凡而又不平凡的工作岗位上，我送走了一届又一届的小学毕业生，还有两届初中毕业生。不说桃李满天下，至少也有两千名左右学生了，而给我留下很深印象的只有那么几个学生。学习一直很优秀，遵守纪律，优秀的班干部李梦；淘气不遵守纪律，学习成绩很差，但是热爱卫生，有爱心的张大彪；话语不多，一直很深沉，却又非常聪明的郑思楠……，而给我留下最深印象的还是那个普通的刘晓慧，她家境不好甚至很差，长相很一般，开始的时候学习也很差，我觉得我一辈子也不会忘记她。
第一次见她，是在上学期开学报名时。她矮矮的个子，高高的鼻子，小小的嘴巴，脸上没有任何表情，但眼睛却瞪得大大的。一般情况下，对于插班生，我很排斥，因为一般的插班生大家都认为就是问题生，都是原来的学校和老师不要的学生。更不要说眼前的这个面无表情、看起来一点也不讨人喜欢的小不点了。之后我和她的家长聊了起来，话里话外透露着不情愿，想方设法找原因，说班里已经没有空位了，说让她先到学校参加摸底考试，看看成绩再说吧。直到她家长说，她非常可怜，爸爸坐牢，妈妈改嫁，现在只能跟着叔叔婶婶生活。听到这，我心中受到了极大的触动，感觉再也没理由不要她，二话没说给她先报了名，其他的原因都不再是原因。之后的一段时间，我总是不自觉的回忆那天的场景，先是为自己找原因不想要她感到难过，感到自责，自己怎么会那样去对待一个特别需要我帮助、需要我去关心爱护的好孩子，然后又想到自己还是一个善良的人，是一位有良知的人民教师，还不是铁石心肠，庆幸自己做对了这件事，对她的帮助同样也让我收获了许多。
每次上课时，总是不自觉的多看她几眼，发现她从不举手发言。下课后，总是一个人呆呆地坐在教室里，很孤单，很无助。几次找她谈话，问她上课能听懂吗？在这个班里能适应吗？有什么需要帮忙吗？她都一直摇头，瞪着眼，不说一句话。我又找几个成绩好的同学多找她聊天，帮她补习功课，可她仍旧是那副表情，冰冻的心始终没有得到融化。
一次早读课上，她又迟到了。在我连续的追问下，她迟疑了一会儿，瞪着大大的眼睛，从嘴里挤出了几个字：“送弟弟上学去了。”后来就什么也不说了。在给她叔叔打电话之后才知道，叔叔要忙于做生意，根本没时间照顾她，婶婶又要照顾年幼的小弟，送弟弟上学的任务只好交给她。听到这里，我的心针扎般疼痛，眼睛湿润了……在她走向座位的那一刻，我才发现，她身后的书包那么大，那么沉重，而她还是那么单薄瘦小……
一次放学，见李扬背她下楼，忙问道：“怎么回事？”李扬急忙说：“她的脚下楼扭伤了！”我接过李扬背上的她，走到楼下时，说：“你们先等一下，我去骑车。”听我说要去送她，脸上掠过一丝异样的表情，眼神也变得柔和了，小声说道：“不用了，我自己骑车回家。”“脚扭伤了，你怎么骑车？”“我用一只脚就可以骑，上学时就是这样。”“你叔叔知道吗？带你看医生吗？”“知道，他说没什么，过几天就好了。”我无语了，泪水模糊了我的双眼。
我已经说不出什么，带她去医院，检查一遍，拿了药。
到家后，她说奶奶住院了，叔叔一家在医院照顾。“你想吃点什么？”“有方便面，老师，您放心吧！我自己……”没等她把话说完，我就到厨房忙了起来。当我把香喷喷的饭菜端到她面前时，她的眼里满是泪水，一边吃，一边哽咽着说：“我好久……没吃到……这么香的饭了，有妈妈的味道……”她的话触动了我心灵深处那根最敏感的神经——我也曾经像她一样，很早就失去了妈妈。我告诉了她我的成长经历，我们哭着抱在了一起……
是啊，高兴时，不能跑到媽妈的怀里撒娇，她学会了矜持；伤心时，不能向妈妈哭诉，她学会了坚强；困难时，不能向妈妈求救，她学会了勇敢；甚至学会了仇恨，恨别人有妈妈疼爱，而她没有，恨妈妈为何要抛弃她？就这样，她学会了刚毅，学会了隐忍，学会了自立，学会了担当……这时，我终于明白了，她为什么总是瞪着眼，面无表情了。
我们谈了很久，最后我告诉她：“你虽然没有父母的疼爱，但你有爷爷奶奶，叔叔婶婶给了你温暖的家，你还有老师同学，还有很多很多关心你爱你的人……失去的依然失去，获得再次成长的唯一途径，不是向外寻求爱，而是自己要学会如何爱自己。”
第二天，我破例宣布她为语文班长，在同学们质疑的眼光中，她郑重承诺：“我一定能做好！”苏霍姆林斯基说过：“在每个孩子心中最隐蔽的一角，都有一根独特的琴弦，拨动它就会发出特有的音响，要是孩子的心同我讲的话发生共鸣，我自身就要同孩子的心弦对准音调。”
从那以后，上课时，她总是最先举起小手；语文作业总能很快收好，整整齐齐的放到我的办公桌上；下课后，时常看到她和同学聊天，嬉戏的身影。她质朴的为人，坚毅的性格，对工作负责的态度，逐步提高的成绩，得到全班同学的认同，她也因此越来越自信，性格也开朗了，幸福的微笑时时挂在嘴边。
春天到了，冰雪融化了，花开了。她终于笑了，而且是那么灿烂！
参考文献：
[1]班主任之友.
[2]人民教育.
作者简介：吴彩，安徽省亳州市，亳州市青云分校。
关键词：笑了；担当；勇敢
我工作已经有十多年了，在这个平凡而又不平凡的工作岗位上，我送走了一届又一届的小学毕业生，还有两届初中毕业生。不说桃李满天下，至少也有两千名左右学生了，而给我留下很深印象的只有那么几个学生。学习一直很优秀，遵守纪律，优秀的班干部李梦；淘气不遵守纪律，学习成绩很差，但是热爱卫生，有爱心的张大彪；话语不多，一直很深沉，却又非常聪明的郑思楠……，而给我留下最深印象的还是那个普通的刘晓慧，她家境不好甚至很差，长相很一般，开始的时候学习也很差，我觉得我一辈子也不会忘记她。
第一次见她，是在上学期开学报名时。她矮矮的个子，高高的鼻子，小小的嘴巴，脸上没有任何表情，但眼睛却瞪得大大的。一般情况下，对于插班生，我很排斥，因为一般的插班生大家都认为就是问题生，都是原来的学校和老师不要的学生。更不要说眼前的这个面无表情、看起来一点也不讨人喜欢的小不点了。之后我和她的家长聊了起来，话里话外透露着不情愿，想方设法找原因，说班里已经没有空位了，说让她先到学校参加摸底考试，看看成绩再说吧。直到她家长说，她非常可怜，爸爸坐牢，妈妈改嫁，现在只能跟着叔叔婶婶生活。听到这，我心中受到了极大的触动，感觉再也没理由不要她，二话没说给她先报了名，其他的原因都不再是原因。之后的一段时间，我总是不自觉的回忆那天的场景，先是为自己找原因不想要她感到难过，感到自责，自己怎么会那样去对待一个特别需要我帮助、需要我去关心爱护的好孩子，然后又想到自己还是一个善良的人，是一位有良知的人民教师，还不是铁石心肠，庆幸自己做对了这件事，对她的帮助同样也让我收获了许多。
每次上课时，总是不自觉的多看她几眼，发现她从不举手发言。下课后，总是一个人呆呆地坐在教室里，很孤单，很无助。几次找她谈话，问她上课能听懂吗？在这个班里能适应吗？有什么需要帮忙吗？她都一直摇头，瞪着眼，不说一句话。我又找几个成绩好的同学多找她聊天，帮她补习功课，可她仍旧是那副表情，冰冻的心始终没有得到融化。
一次早读课上，她又迟到了。在我连续的追问下，她迟疑了一会儿，瞪着大大的眼睛，从嘴里挤出了几个字：“送弟弟上学去了。”后来就什么也不说了。在给她叔叔打电话之后才知道，叔叔要忙于做生意，根本没时间照顾她，婶婶又要照顾年幼的小弟，送弟弟上学的任务只好交给她。听到这里，我的心针扎般疼痛，眼睛湿润了……在她走向座位的那一刻，我才发现，她身后的书包那么大，那么沉重，而她还是那么单薄瘦小……
一次放学，见李扬背她下楼，忙问道：“怎么回事？”李扬急忙说：“她的脚下楼扭伤了！”我接过李扬背上的她，走到楼下时，说：“你们先等一下，我去骑车。”听我说要去送她，脸上掠过一丝异样的表情，眼神也变得柔和了，小声说道：“不用了，我自己骑车回家。”“脚扭伤了，你怎么骑车？”“我用一只脚就可以骑，上学时就是这样。”“你叔叔知道吗？带你看医生吗？”“知道，他说没什么，过几天就好了。”我无语了，泪水模糊了我的双眼。
我已经说不出什么，带她去医院，检查一遍，拿了药。
到家后，她说奶奶住院了，叔叔一家在医院照顾。“你想吃点什么？”“有方便面，老师，您放心吧！我自己……”没等她把话说完，我就到厨房忙了起来。当我把香喷喷的饭菜端到她面前时，她的眼里满是泪水，一边吃，一边哽咽着说：“我好久……没吃到……这么香的饭了，有妈妈的味道……”她的话触动了我心灵深处那根最敏感的神经——我也曾经像她一样，很早就失去了妈妈。我告诉了她我的成长经历，我们哭着抱在了一起……
是啊，高兴时，不能跑到媽妈的怀里撒娇，她学会了矜持；伤心时，不能向妈妈哭诉，她学会了坚强；困难时，不能向妈妈求救，她学会了勇敢；甚至学会了仇恨，恨别人有妈妈疼爱，而她没有，恨妈妈为何要抛弃她？就这样，她学会了刚毅，学会了隐忍，学会了自立，学会了担当……这时，我终于明白了，她为什么总是瞪着眼，面无表情了。
我们谈了很久，最后我告诉她：“你虽然没有父母的疼爱，但你有爷爷奶奶，叔叔婶婶给了你温暖的家，你还有老师同学，还有很多很多关心你爱你的人……失去的依然失去，获得再次成长的唯一途径，不是向外寻求爱，而是自己要学会如何爱自己。”
第二天，我破例宣布她为语文班长，在同学们质疑的眼光中，她郑重承诺：“我一定能做好！”苏霍姆林斯基说过：“在每个孩子心中最隐蔽的一角，都有一根独特的琴弦，拨动它就会发出特有的音响，要是孩子的心同我讲的话发生共鸣，我自身就要同孩子的心弦对准音调。”
从那以后，上课时，她总是最先举起小手；语文作业总能很快收好，整整齐齐的放到我的办公桌上；下课后，时常看到她和同学聊天，嬉戏的身影。她质朴的为人，坚毅的性格，对工作负责的态度，逐步提高的成绩，得到全班同学的认同，她也因此越来越自信，性格也开朗了，幸福的微笑时时挂在嘴边。
春天到了，冰雪融化了，花开了。她终于笑了，而且是那么灿烂！
参考文献：
[1]班主任之友.
[2]人民教育.
作者简介：吴彩，安徽省亳州市，亳州市青云分校。