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文章以工业合成氨反应为情境素材,以"多角度认识和研究化学反应"为活动载体,开展基于学科大概念进行"化学反应"单元整体复习教学研究与实践,帮助学生从不同角度认识和研究化学反应,并积极建构化学反应的认知模型,促进学生化学核心素养的发展。
基于大概念的“化学反应”单元整体复习教学研究与实践
【摘 要】
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文章以工业合成氨反应为情境素材,以"多角度认识和研究化学反应"为活动载体,开展基于学科大概念进行"化学反应"单元整体复习教学研究与实践,帮助学生从不同角度认识和研究化学反应,并积极建构化学反应的认知模型,促进学生化学核心素养的发展。
【机 构】
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福建省福清第三中学
【出 处】
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西藏教育
【发表日期】
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2021年12期
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